Individualizacija v programih srednjega poklicnega izobraževanja
Drugo poročilo o rezultatih empirične raziskave na pilotnih šolah v projektu MIND+
- Objavljeno
- november 2021
- Avtor(ji)
- Jasna Mažgon, Klara Skubic Ermenc, Damijan Štefanc
- Področje
- poklicno in strokovno izobraževanje
- Ključne besede
- individualizacija, diferenciacija, srednje poklicno izobraževanje
V publikaciji predstavljamo rezultate empirične raziskave po dveh letih preizkušanja modela individualizacije na petih šolah v primerjavi s posnetim začetnim stanjem. Prikazane so ključne ugotovitve, podprte s primeri praks, in razmišljanja o pogojih, ki bi jih bilo treba izpolniti, da bi individualizacija v poklicnem izobraževanju lahko polno zaživela.
