Nova epizoda podkasta Misija: kakovost: Sistematično do bralne pismenosti
V novi epizodi podkasta Misija: kakovost se posvečamo enemu od temeljnih vprašanj kakovosti v vzgoji in izobraževanju – kako sistematično in dolgoročno krepiti bralno pismenost učencev.
Tokrat gostimo Osnovno šolo Antona Tomaža Linharta iz Radovljice ter sogovornice Tino Kuralt, učiteljico razrednega pouka, Tjašo Jazbec, učiteljico slovenščine in Nežo Rejc, učiteljico zgodovine. Z nami delijo izkušnje, kako so se na šoli dviga bralne pismenosti lotili celostno, povezano in kot skupna odgovornost celotnega kolektiva
Bralna pismenost je ključna za uspešno učenje pri vseh predmetih, a kljub številnim pobudam rezultati kažejo njen upad. Na Osnovni šoli Antona Tomaža Linharta so zato uvedli sistematičen pristop: od predopismenjevalnih preizkusov ob vstopu v šolo, razvijanja bralne hitrosti in razumevanja v nižjih razredih do kritičnega in poglobljenega branja na predmetni stopnji. Branje prepletajo z vsemi področji – od zgodovine in geografije do likovne in športne vzgoje.
V pogovoru med drugim izveste:
- zakaj so bralno pismenost izbrali kot skupno razvojno prednostno nalogo,
- kako poteka medpredmetno povezovanje branja,
- kakšno vlogo imajo učitelji kot bralni zgled,
- kako v proces vključujejo starše in lokalno skupnost,
- katere dejavnosti najbolj spodbujajo pozitiven odnos do branja,
- ter kako spremljajo in vrednotijo učinke uvedenih sprememb.
Epizoda ponuja navdihujoč vpogled v to, kako lahko premišljeno vodenje, jasni cilji in sodelovanje vseh zaposlenih ustvarjajo kulturo branja, ki pomembno prispeva h kakovosti učenja in poučevanja.
Poslušajte novo epizodo podkasta Misija: kakovost 👉 na portalu RTV365 ali Spotify.
Podkast nastaja v okviru Načrta za okrevanje in odpornost ter Next Generation EU.