Kontaktni podatki zaposlenih

Barbara Bauman koordinira razvoj kurikula ter njegovo implementacijo v poklicne in strokovne šole, izobraževanje in usposabljanje učiteljev in drugih strokovnih delavcev, razvoj učnih gradiv ter druge aktivnosti na področjih: predšolska vzgoja in balet.

Je članica državne predmetne komisije za poklicno maturo za predmet: Vzgoja predšolskega otroka. Načrtuje in izvaja evalvacije ter pripravlja poročila na področju poklicnega in strokovnega izobraževanja.  Sodeluje pri aktivnostih vezanih na spodbujanje inkluzije v poklicnem in strokovnem izobraževanju.

Ivana Belasić koordinira razvoj kurikula ter njegovo implementacijo v poklicne in strokovne šole, izobraževanje in usposabljanje učiteljev in drugih strokovnih delavcev, razvoj učnih gradiv ter druge aktivnosti na področjih: kmetijstvo, hortikultura, naravovarstvo in okoljevarstvo.

Na ravni Centra RS za poklicno izobraževanje koordinira razvoj vsebin in aktivnosti s področja vzgoje in izobraževanja za trajnostni razvoj.

Tadej Bernik je zaposlen na projektu KIPSI. V okvirju projekta sodeluje pri izvajanju projektnih nalog, koordinaciji dela med projektnimi partnerji ter pripravi poročil, vezanih na projektne aktivnosti. Sodeluje pri oblikovanju in izvajanju različnih promocijskih  dejavnostih, ki jih pripravljamo na CPI.

Mag. Metod Češarek koordinira razvoj kurikula ter njegovo implementacijo v poklicne in strokovne šole, izobraževanje in usposabljanje učiteljev in drugih strokovnih delavcev, razvoj učnih gradiv ter druge aktivnosti na področjih: zdravstvo in socialna varnost, kemija in farmacija.

Je član državnih predmetnih komisij za poklicno maturo za predmeta: Zdravstvena nega in Farmacija.

Na ravni Centra koordinira pripravo novih in prenove ali dopolnitve obstoječih izobraževalnih programov poklicnega in strokovnega izobraževanja.

Jelka Čop koordinira razvoj kurikula ter njegovo implementacijo v poklicne in strokovne šole, izobraževanje in usposabljanje učiteljev in drugih strokovnih delavcev, razvoj učnih gradiv ter druge aktivnosti na področjih: živilstvo in veterina.

Na ravni Centra RS za poklicno izobraževanje koordinira aktivnosti pri uvajanju ključnih kompetenc in izvajanju izobraževalnih programov.

Anja Dolžan je zaposlena na projektu »Modernizacija poklicnega izobraževanja«. Sodeluje pri raznolikih projektnih aktivnostih. Še posebej pa tam,  kjer se potrebuje raziskovalni pristop, znanje statistike in poznavanje programov za statistične analize.

Mateja Hergan koordinira razvoj kurikula ter njegovo implementacijo v poklicne in strokovne šole, izobraževanje in usposabljanje učiteljev in drugih strokovnih delavcev, razvoj učnih gradiv ter druge aktivnosti na področjih: kozmetika, velnes, steklarstvo, optika.

Je članica državne predmetne komisije za poklicno maturo za predmeta: Kozmetika.

Boris Klančnik koordinira razvoj kurikula ter njegovo implementacijo v poklicne in strokovne šole, izobraževanje in usposabljanje učiteljev in drugih strokovnih delavcev, razvoj učnih gradiv ter druge aktivnosti na področju: metalurgija.

Koordinira različne aktivnosti za pripravo ter izvedbo zaključnega izpita in poklicne mature v poklicnem in strokovnem izobraževanju ter izvaja usposabljanja učiteljev in drugih strokovnih delavcev.

Skrbi za razvoj strokovnih podlag na področju praktičnega usposabljanja z delom (PUD).

Na CPI koordinira razvoj in implementacijo digitalne kompetence za programe poklicnega in strokovnega izobraževanja.

mag. Tina Klarič načrtuje in izvaja razvojne projekte in evalvacije ter na osnovi teh pripravlja pregledna poročila. V okviru projekta NOO Modernizacija poklicnega izobraževanja  vodi aktivnost Vajeništvo.

Simona Knavs koordinira razvoj kurikula ter njegovo implementacijo v poklicne in strokovne šole, izobraževanje in usposabljanje učiteljev in drugih strokovnih delavcev, razvoj učnih gradiv ter druge aktivnosti na področju frizerstva.

Na ravni centra koordinira aktivnosti izobraževanja in usposabljanja učiteljev.

Igor Leban koordinira razvoj kurikula ter njegovo implementacijo v poklicne in strokovne šole, izobraževanje in usposabljanje učiteljev in drugih strokovnih delavcev, razvoj učnih gradiv ter druge aktivnosti na področjih: gozdarstvo, gradbeništvo in geodezija, lesarstvo.

Na ravni Centra koordinira aktivnosti povezane z odprtim in izvedbenim kurikulom.

Tanja Leskovar koordinira razvoj kurikula ter njegovo implementacijo v poklicne in strokovne šole, izobraževanje in usposabljanje učiteljev in drugih strokovnih delavcev, razvoj učnih gradiv ter druge aktivnosti na področjih: logistika in promet. 

Je članica državne predmetne komisije za poklicno maturo za predmet: logistika. 

Sodeluje pri izvajanju Erasmus+ CoVE projekta AgriNext.

Mag. Stanka Magister koordinira razvoj kurikula ter njegovo implementacijo na poklicne in strokovne šole, izobraževanje in usposabljanje učiteljev in drugih strokovnih delavcev, razvoj učnih gradiv ter druge aktivnosti na področjih: elektrotehnika, računalništvo in informatika, mehatronika.

Je članica državnih predmetnih komisij za poklicno maturo za predmete: Elektrotehnika, Mehatronika in Računalništvo.

Na ravni Centra koordinira pripravo standardov opreme za programe poklicnega in strokovnega izobraževanja.

Darko Mali deluje na področju raziskovalnega in razvojnega dela v poklicnem in strokovnem izobraževanju. Sodeluje pri razvoju vajeniškega modela poklicnega izobraževanja. Koordinira aktivnosti ReferNet za Slovenijo, sodeluje v mreži ECVET ekspertov (CMEPIUS) in ekspertov za vajeništvo (CEDEFOP). Sodeluje tudi v drugih razvojnih in mednarodnih projektih.

Maruša Malnarič je zaposlena na Erasmus+ projektih CoBLe in WeSkill ter na projektu Akademija za kombinirano učenje, financiranem s strani Norveškega finančnega mehanizma.  V okvirju projektov sodeluje pri izvajanju projektnih nalog. Koordinira delo med projektnimi partnerji in sodeluje pri pripravi projektnih poročil.

Velesa Mrak je zaposlena na projektu »Modernizacija poklicnega  izobraževanja«, kjer sodeluje pri aktivnostih, poveznih s prenovo izobraževalnih programov srednjega poklicnega in strokovnega izobraževanja ter pri aktivnostih, ki se izvajajo na področju prenove višješolskih študijskih programov. Odgovorna je tudi za koordinacijo dela z zunanjimi sodelavci na projektu.

Anita Novak v okviru projekta Podnebni cilji in vsebine v vzgoji in izobraževanju, ki je financiran v okviru ukrepa 3.5 Sklada za podnebne spremembe v obdobju 2021–2023, sodeluje pri pripravi celostnega  programa ozaveščanja o podnebnih spremembah in ciljih ter trajnostnem razvoju na področju poklicnega in strokovnega izobraževanja.

Mag. Gabi Ogulin Počrvina koordinira razvoj kurikula ter njegovo implementacijo v poklicne in strokovne šole, izobraževanje in usposabljanje učiteljev in drugih strokovnih delavcev, razvoj učnih gradiv ter druge aktivnosti na področjih: tiskarstvo, mediji in oblikovanje.

Je članica državne predmetne komisije za poklicno maturo za predmet: Medijska in grafična tehnologija.

Na ravni Centra je vključena v aktivnosti na področju izobraževanja odraslih.

Mag. Jana Ravbar koordinira razvoj kurikula ter njegovo implementacijo v poklicne in strokovne šole, izobraževanje in usposabljanje učiteljev in drugih strokovnih delavcev, razvoj učnih gradiv ter druge aktivnosti na področjih: ekonomske, trgovske in upravno-administrativne dejavnosti.

Je članica državne predmetne komisije za poklicno maturo za predmet: Gospodarstvo.

Na ravni Centra koordinira razvoj in implementacijo Podjetnostne kompetence in finančne pismenosti za programe poklicnega in strokovnega izobraževanja.

Tanja Sunčič v okviru projekta Podnebni cilji in vsebine v vzgoji in izobraževanju, ki je financiran v okviru ukrepa 3.5 Sklada za podnebne spremembe v obdobju 2021–2023, sodeluje pri pripravi celostnega  programa ozaveščanja o podnebnih spremembah in ciljih ter trajnostnem razvoju na področju poklicnega in strokovnega izobraževanja.

Marija Šibanc koordinira razvoj kurikula ter njegovo implementacijo na poklicne in strokovne šole, izobraževanja in usposabljanja učiteljev in drugih strokovnih delavcev, razvoj učnih gradiv ter druge aktivnosti na področjih PSI: strojništvo, avtoservisna dejavnost in geotehnika.

Je članica državne predmetne komisije za poklicno maturo za predmet Strojništvo.

Danuša Škapin koordinira razvoj kurikula ter njegovo implementacijo v poklicne in strokovne šole, izobraževanje in usposabljanje učiteljev in drugih strokovnih delavcev, razvoj učnih gradiv ter druge aktivnosti na področju gastronomije in turizma.

Skrbi za področje učnih gradiv za strokovne module v programih poklicnega in strokovnega izobraževanja. Je članica Komisije za učbenike pri Strokovnem svetu za poklicno in strokovno izobraževanje.

Na CPI je koordinatorka aktivnosti kulturno-umetnostne vzgoje

Matej Urbančič je zaposlen na projektu »Modernizacija poklicnega izobraževanja« in je vključen v dejavnosti razvoja višjega šolstva.

Izkušnje in znanje na širšem področju izobraževanja je pridobival na Pedagoški in Filozofski fakulteti v Ljubljani, kjer je sodeloval na več domačih in mednarodnih projektih, predvsem pri vodenju projektno-raziskovalnega dela, uporabi tehnologije v izobraževanju in pri nadaljnjem strokovnem usposabljanju učiteljev.

Mihaela Žveglič skrbi za koordiniranje in organizacijsko vodenje projekta Kombinirano izobraževanje v poklicnem in strokovnem izobraževanju – KIPSI, ki je del Finančnega mehanizma EGP, ter vodi komunikacijo s partnerji. Na ravni Centra koordinira pripravo standardov opreme za programe poklicnega in strokovnega izobraževanja, vzdrževanje Centralnega registra učnih mest – CRUM ter ureja del spletišča CPI, vsebine Središča za razvoj poklicnega izobraževanja.